Ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης που ήταν την Παρασκευή 06/02/2026 , οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ουσιαστική δράση ενημέρωσης για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού ΤΠΕ ΠΕ86, Κεκεζίδου Δέσποινας.

Στις Ε’ και ΣΤ’, η ενημέρωση διήρκησε 2 ώρες, ξεκίνησε με την προβολή σχετικών βίντεο που ανέδειξαν τη σημασία της προστασίας των προσωπικών δεδομένων και της υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση για τα κοινωνικά δίκτυα, τις δυνατότητες που προσφέρουν, αλλά και τους κινδύνους που μπορεί να κρύβουν όταν δεν χρησιμοποιούνται με προσοχή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού, στους τρόπους αναγνώρισής του και στα βήματα που πρέπει να ακολουθούμε για την αντιμετώπισή του.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ερωτήσεις κατανόησης και διαδραστικό κουίζ, όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας πως η γνώση μπορεί να αποκτηθεί με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση από μικρή ηλικία αποτελούν βασικά εφόδια για την ασφαλή και υπεύθυνη πλοήγηση στο διαδίκτυο. Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε ψηφιακές δεξιότητες και στάσεις που προάγουν τον σεβασμό, την ασφάλεια και τη σωστή χρήση της τεχνολογίας.

Η εκπαιδευτικός πραγματοποίησε ενημέρωση και στις μικρές τάξεις (Α’, Β’, Γ’ και Δ’) με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Η παρουσίαση έγινε με τρόπο βιωματικό και προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών. Αρχικά προβλήθηκαν εκπαιδευτικά βίντεο με απλά και κατανοητά παραδείγματα, μέσα από τα οποία τα παιδιά είδαν πώς προστατεύουμε τα προσωπικά μας δεδομένα, τι πρέπει να προσέχουμε όταν παίζουμε διαδικτυακά παιχνίδια ή όταν επικοινωνούμε με άλλους, καθώς και τι κάνουμε όταν κάτι μας φανεί περίεργο ή μας ανησυχήσει.

Παράλληλα, αξιοποιήθηκαν παιδικά παραμύθια με ήρωες που αντιμετώπιζαν αντίστοιχες καταστάσεις στο διαδίκτυο. Μέσα από την αφήγηση και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά κατανόησαν τι θεωρείται προσωπικό δεδομένο (όπως το όνομα, η διεύθυνση, οι φωτογραφίες και οι κωδικοί μας) και γιατί δεν πρέπει να τα μοιραζόμαστε χωρίς σκέψη. Τα παραμύθια βοήθησαν τα παιδιά να ταυτιστούν με τους ήρωες και να αντιληφθούν, με απλό και ασφαλή τρόπο, τις σωστές επιλογές.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι δεν είναι αληθινά όλα όσα βλέπουμε ή διαβάζουμε στο διαδίκτυο και πως χρειάζεται να είμαστε προσεκτικοί, ελέγχοντας την πηγή της πληροφορίας, συζητώντας με έναν ενήλικα και συγκρίνοντας αυτά που διαβάζουμε με άλλες αξιόπιστες πηγές πριν τα πιστέψουμε ή τα κοινοποιήσουμε. Τονίστηκε επίσης η δημιουργία ισχυρών και ασφαλών κωδικών πρόσβασης, εξηγώντας ότι πρέπει να είναι «μυστικοί», να περιλαμβάνουν συνδυασμό γραμμάτων και αριθμών και να μην τους αποκαλύπτουμε σε κανέναν. Παρουσιάστηκαν επίσης παραδείγματα μέσα από σύντομους διαλόγους, ώστε τα παιδιά να διακρίνουν τη σωστή από τη λανθασμένη διαδικτυακή συμπεριφορά.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε κουίζ εμπέδωσης, στο οποίο οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με όσα έμαθαν.

Συζητήθηκαν βασικοί κανόνες ορθής διαδικτυακής συμπεριφοράς, όπως ο σεβασμός προς τους άλλους, η προσοχή σε αγνώστους και η άμεση ενημέρωση ενός ενήλικα σε περίπτωση που κάτι τους ανησυχήσει.

Ευχαριστούμε πολύ την εκπ/κό πληροφορικής κ. Δέσποινα για όλες αυτές τις τόσο χρήσιμες πληροφορίες!